Que bom vê-lo por aqui!

Conhecer, informar, debater, aprofundar, criticar e sugerir é o objetivo do Alfabetiz...Ação em Foco.

É um espaço multicultural onde prevalece o pluralismo de idéias e interesses, mas que carrega em si o desejo de contribuir,
através da educação, com a construção de uma sociedade diferenciada da que estamos vivenciando,
com mais amor entre os seres, mais justiça, prevalecimento da verdade em todas as circunstâncias,
ausência de preconceitos (gênero, raça, condição social, personalidade), enfim, com
RESPEITO A VIDA!

Obrigada pelo seu voto!

quarta-feira, 30 de julho de 2008

Processo de aquisição da leitura e escrita - por Emília Ferreiro


Níveis de aquisição da escrita


 
Emília Ferreiro, sem dúvida alguma, nos prestou grande contribuição para que pudéssemos compreender como se dá o processo de leitura e escrita para o aprendente. Salvo todas as críticas ao seu trabalho, considero pertinente observar que não percebo essas fases como padrão rígido que se apliquem a todos os indivíduos. No entanto, elas são boas norteadoras do processo que se deseja pôr em prática - por onde vamos começar? - além de servirem como embasamento  de um bom diagnóstico sobre o desenvolvimento do (a) aprendente da leitura e da escrita no momento em que propomos um trabalho com ele (a), também serve para repensar esse trabalho como forma de intervir positivamente para a ampliação do seu aprendizado.

Em seus artigos e livros (Reflexões sobre a Alfabetização (*) e outros) a autora argentina deixa claro que considera a alfabetização um processo que tem início bem cedo e não termina nunca:
"Nós não somos igualmente alfabetizados para qualquer situação de uso da língua escrita. Temos mais facilidade para ler determinados textos e evitamos outros. O conceito também muda de acordo com as épocas, as culturas e a chegada da tecnologia" .

Segundo ela, aquele que aprende geralmente percorre o seguinte caminho até chegar ao nível de aprendizado desejavél para ser considerado leitor e escritor.
§  fase pré-silábica
§  fase silábica
§  fase silábica-alfabética
§  fase alfabética
§  fase alfabética-ortográfica
As características para cada fase acima descrita pode ser resumida da seguinte forma:
1- Fase pré – silábica
- Sabe que a escrita é uma forma de representação;
- Pode usar letras ou pseudoletras, garatujas, números;
- Não compreende que a escrita é a representação da fala;
- Organiza as letras em quantidade ( mínimo e máximo de letras para ler);
- Vai direto para o significado, sem passar para sonora;
- Variação de letras – BLSIK (elefante);
- Relaciona o tamanho da palavra com o tamanho do objeto (Realismo Nominal).

2- Fase silábica
Esta fase desdobra-se em duas:
A) Silábica Sem valor sonoro:
- Ainda não faz relação do som com a grafia da letra que utiliza;
- A escrita ainda não é percebida como representação da fala;
- Usa uma letra para representar cada sílaba, sem se preocupar com o valor sonoro.
Exemplos:
MACACO __ BPS
CAVALO___BUP
B) Silábica Com valor sonoro:
- A escrita começa a representar a fala;
- Percebe a relação de som com a grafia;
- Escreve uma letra para cada sílaba.
Exs.:
PATO___ AO ( valor sonoro só nas vogais )
PATO___ PT ( só usa consoantes )
 
3- Fase silábica-alfabética
- Apresenta escrita algumas vezes com sílabas completas e outras incompletas;
- Alterna escrita  silábica com alfabética.
Exs.:
CAMELO_____CAMU
TOMATE_____TOMT
4-  Fase alfabética
- Faz a correspondência entre fonemas (som) e grafemas (letras);
- Ainda não domina as normas ortográficas da língua;
- Escreve como fala.
Exs.:
CAMELO _______KAMELU
TOMATE_______ TUMATI 

5- Fase Alfabética-ortográfica

- Faz a correspondência entre letras e grafemas da língua;
- Amplia o conhecimento sobre as normas ortográficas;
- Faz a correção do seu próprio texto.

Exs.:
JARDIN _____ JARDIM
CORREO _____ CORREIO
CABESA _____ CABEÇA
ISO ________ ISSO

 
"... A minha contribuição foi encontrar uma explicação segundo a qual, por trás da mão que pega o lápis, dos olhos que olham, dos ouvidos que escutam, há uma criança que pensa"
(Emília Ferreiro)


(*) FERREIRO, Emilia. Reflexões sobre Alfabetização. São Paulo: Cortez, 1994.


12 comentários:

  1. Amiga,
    como é bom tê-la amparando minha profissão. Te admiro muito e quero agradecer por partilhar esse tantão de coisas que sabe com todo mundo.

    ResponderExcluir
    Respostas
    1. O que é a Educação se não uma grande rede de compartilhamento de boas ideias, né, amiga? Obrigada por me ensinar tanto. Bjo.

      Excluir
  2. oi , estava passando por aqui e queria tirar uma dúvida ..
    na fase silábica existe valor sonoro ?

    agradeço desde já !

    ResponderExcluir
  3. Achei interessante este espaço virtual para debatermos práticas educacionais relevantes para o dia-a-dia escolar.
    Gostei!
    Visitarei mais vezes.

    ResponderExcluir
  4. Achei interessante a iniciativa de manter um espaço virtual sobre educação.
    Voltarei mais vezes.

    ResponderExcluir
  5. Todo bom senso requer um bom estudo de leitura, e isso os Autores tem de sobra para oferecewr aos Leitores como eu, que gosta de ler e escrever. Gosto de repassar para meus alunos que nei tudo esta perdido, quando você viaja no mundo dos livros, isso e muito gostoso e prazeroso. O mundo requer mais informação do que demostração de quem ver o livros de baixo e não sabe o real valor do facinande mundo que existe escondido. Por fim, os livros quer levar você ao fábuloso mundo escondido que você ainda não conhece.

    ResponderExcluir
    Respostas
    1. Obrigada por compartilhar suas ideias conosco. Abç.

      Excluir
  6. Parabêns pelo seu trabalho, se todo educador deixasse suas idéias expostas,tornariam o processo de ensino aprendizagem bem mais motivado!! Simone Ipubi-PE

    ResponderExcluir
    Respostas
    1. Que bom que existem educadores assim como você, Simone. Grande abraço e volte sempre que quiser!

      Excluir
  7. Amei seu trabalho, servirá de apoio pedagógico para muitos profissionais da educação, inclusive para
    avanços psicomotores.Parabéns!!! Aquele que escreve com amor e dedicação nunca será esquecido,continue sedo esta leitora especial, Assim enriqueceras seus potenciais e dividiras com os leitores que buscam conhecimentos...Que Jesus continue iluminando sua mente,colocando sobre ti o Dom da Sabedoria...

    ResponderExcluir
    Respostas
    1. Agradeço o seu carinho, Veronica. O prazer é imensurável ao saber que estou contribuindo positivamente, de alguma forma, com alguém "afetado", no sentido da emoção, como diz minha mestra Paula Cid Lopes, pelas questões educacionais. Forte abraço para você e compartilhe suas ideias sempre que quiser conosco.

      Excluir

Obrigada por nos visitar. Escreva aqui sua crítica ou sugestão.

Licença Creative Commons
Alfabetiz...Ação em Foco de Prof. Valéria Rosa Poubell é licenciado sob uma Licença Creative Commons Atribuição-Uso não-comercial-Compartilhamento pela mesma licença 3.0 Brasil.
Permissions beyond the scope of this license may be available at http://www.vrpoubell.wordpress.com.

Assinantes ativos